老大哥

现象1：
       曾经一位朋友谈及的身边事：两个年龄相仿的孩子，一个从小在新加坡长大，一个生活在国内。某日，两个孩子同时得到糖果。生活在国内的孩子剥下糖纸随手一扔，即顾着吃起糖果。而在新加坡长大的孩子剥下糖纸后则四下寻找垃圾桶……

现象2：
       某日在公园，听一群教师身份的中年人在讨论当前中国的教育体制。看得出，这些教师对于目前的状况也颇为不满。其中一位显得特别激动：一群中国留学生与国外同学结伴出游。中国留学生将手中的空瓶等随地丢弃，而紧随其后的国外学生却在默默俯身，一一捡起地上的废弃物……

现象3：
       某日，与邻居一同带着孩子在花园玩耍。对方孩子爬上花坛，在草地中行走。身为外婆的邻居阿姨立刻教育孩子：不能在草地上走，小草也是有生命的！面对这位50开外的退休阿姨，我顿时肃然起敬。然而，目前中国家长更多的恐怕还在漠视孩子天真行为背后所透视出的种种弊端……

现象4：
        曾经，我的孩子出生不久，一位邻居阿姨闲聊中提起当前家长们对于孩子的悉心栽培：我们楼上一个孩子才5、6岁，妈妈就给她报了很多班。钢琴、游泳、绘画、舞蹈……弄得孩子都没时间玩，除了上幼儿园就是去特长班，要不就整天关在家里练习。我常听到孩子在哭，妈妈却在不停地打骂孩子。你以后可别让孩子学那么多，特长也需要，学一、两项就可以了……

现象5：
       某日在公车上，一位母亲送女儿上学：现在的孩子比我们上班还累。每天作业都要做到很晚，双休日还要上其它辅导班。她现在一年级，休息天在学钢琴和英文，孩子没有点特长，以后就会被淘汰。二年级的话，还要报个奥学。没办法，人家孩子都在学，我们不学就会落后……同样的现象，也在各类家庭中层出不穷地涌出。是呀！作为家长，谁愿意看到孩子如此辛苦？可面对现今的教育体制，又有多少家长敢于拿孩子的前途当筹码而做到不随波逐流呢？

       相信，综上所述也是许多家长所认同的。然而，作为孩子家长、学校以及社会，究竟应赋予下一代怎样的成长环境和教育理念呢？

       【转者】我不禁要问中国教育的掌门人：从目前的教育来看，你们能看到祖国的未来和民族的希望吗？